关于过去、现在和未来

· 刷牙苏TT ·

晚上跟哈哈出去买眼镜,在楼下的时候,我说,发现这个周末过得挺慢的。

的确,虽然周末也就是两天罢了,但是这个周末在我的主观感觉里,过得的确有点慢。至于为什么慢,我说不上来,只是觉得一天优哉游哉的,虽然要做个页面效果图什么的,但是这个东西没有什么难度,轻轻松松地就做完了。还是第一次被要求说从设计到页面都要做得比现有工作低一个档次,这让我稍稍囧了一下。在做效果图的过程中,无意中看到了几个同行的博客,其中一个是跟我同一年毕业的,在腾讯工作,也是做前端开发,当然我的水平相比而言就差很多了,不过或许是定位不同吧。。。

说来也巧,晚上看电视时,顺便在网上闲逛,竟在facebook上看到了几个大学同学的近况,原来一些看起来颓废的人,毕业后出国的出国,深造的深造,大家都找到了适合自己的路。这也让我不禁开始思考自己的过去、现在和未来。

小学的时候,自己就是那种标准的好学生,学习成绩好,没事还参加个演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演什么的,那时的我,没什么特点,反正放眼望去,成绩好的孩子都是这样,稍稍值得称道的是,我在小学时热衷于收集烟盒和挖化石,而且喜欢自己画动画, 这点小爱好,大概成为了自己今后人生道路的引子。

后来上了初中,初一初二是在一个考试爱好者聚集的私立学校,我的成绩当然还是好的,但是身边比自己更好的人多得是,一次考试随随便便就几十个考满分的,所以那时的兴趣点不再是单纯的学习,除了热衷于表演节目、演讲比赛之类的无聊活动外,初一的第二学期,我有了自己的第一台电脑,128m内存,10G硬盘,奔二处理器,而且还是二手机。虽然拿到手时心里充满了嫌弃,而且第一次按下电源时,它居然无法启动,但是当我在折腾了N久后终于见到屏幕亮起的那一刻时,便爱上了它。在之后的日子里,从战战兢兢地打开第一个程序,到如饥似渴地看各种电脑学习的书籍,学习洪恩教育的光盘,再到第一次接入互联网,最终,在初二的时候,我用frontpage 2000,制作了自己人生中的第一个网页。而那一刻距离现在,已经有11年之久了。

初二暑假,举家搬迁至广州,虽说身边的同学成绩平平,但因教材的差异和语言问题,初三第一学期期中考试,我的成绩在全级是百名开外,历史好像只考了40来分,不过当我现在回看初三那一年时,最骄傲的不是后来的绝地反击,以前三十名的成绩升入高中,而是这一年,我学会了FLASH,在初三的第二学期,我使用FLASH MX做出了自己人生中的第一个FLASH动画。

高中之后,或许是为了考个不错的成绩,或许是其他什么原因。我化身为了一个语文爱好者,甚至对文学产生了浓厚的兴趣。那时的个人主页,与文学的关系甚为紧密,是一个关于诗词和鲁迅文章的小站。这三年,我也面临着第一次人生道路的抉择:是选择与文字相关,还是与电脑相关,这两个看似完全没办法调和的兴趣,最后竟神奇地融合在一个新诞生的专业里面——数字媒体艺术。

后来的故事,就无需多说了。我在这个专业里度过了非常愉快的四年时光,收获了很多东西,尽管从今年开始,中大数媒不复存在了,但我会永远记住它并赞美它,在我看来,这对于我而言,是最完美的一个专业,它能让我把自己所有的兴趣都融合到一个学科里面,也让我明白,自己其实对文学没有那么大的兴趣,自己真正喜爱的,是创造和改变。

当然了,一个完美的专业,并不意味着会有一份同样完美的工作等着我。前面的故事,是我的过去,后面的故事,则是我的现在。

工作三年,现在的职位是我所能争取到的最最契合自己兴趣的工作了。可是它依旧不完美,我不想成为一个所谓的技术人员,一方面是自己技术的确比较烂,另一方面,我还想做很多技术以外的事情。我也不太可能成为一个优秀的设计师,我做不出太好的设计,一些日益固化的思维开始让我的设计稿陷入某种模式。人在同一个时间段总是只能做一种类型的工作,尽管在个人观念里,数媒就是这无数工作当中的一种类型,但是现在的社会分工让它变成了多个工种才能完成的内容。我一直在寻求做一件可以让我将自己的能力和兴趣最完美契合的事情,不过就现在而言,这种事情还没有出现。而这,也成为了当前自己的苦恼所在,接下来的几个月、一年,还知道自己要做什么,能做什么,可是在更远的未来,就不知道应该怎么走了,是做设计、做交互,还是开发,抑或产品?其实有时想想,还真不如做一份跟自己专业没什么关系的工作,然后在其中穿针引线,让它跟自己的专业发生关系,产生一些化学反应,或许会更有意思一些,能够去创造一点什么,然后去改变一点什么,在这样的过程中,总是会让我有莫名的成就感。

过去已经过去,未来还没到来,所以心里总会有点期待,碎碎念了这么多,没有什么中心思想,也不太清楚到底要表达什么,或许只是因为这一天所看到的让我有了想说点什么的欲望吧。

那么,就写到这里了。

 

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